Curso Exclusivo

Mírelo durante 180 días o sin límites con Premium.

Ортодонтия детей и подростков

4.80
41 votos
Marco Rosa
Chris Chang
Bakr Rabie
Ricardo Santos
Detalles del curso
Lecciones del curso
Lecciones del curso
Conferencistas
Comentarios
Precio de venta al por menor
52 $ por lección
...por año
Cuotas desde NaN undefined al mes

Qué incluye

Detalles

7 lecciones (11h 11m)

Ruso

Acceso a grabación a lo largo del periodo de la Premium

Descripción

На курсе из 7 онлайн-уроков всемирно известные доктора подробно расскажут, как лечить дистальный и открытый прикус у детей, как проводить репозицию нижней челюсти в смешанном прикусе, и научат вас шире смотреть на уже существующие знакомые подходы к ортодонтическому лечению детей и подростков.

 

Лекторы курса – 4 ведущих ортодонта Европы и Азии – Marco Rosa, Сhris Chang, Bakr Rabie и Ricardo Santos.

Lección 1.Ортодонтическое лечение при смешанном прикусе: анализ 30 лет “ловушек” и “успехов” (часть 1)

– Приоритеты в повседневной ортодонтии

– Эффект Даннинга — Крюгера в стоматологии

– Инвазивная резорбция корня (ICRR)

– Основанная на фактических данных ортодонтия в 2020 году: новые данные

– Ортодонтическое лечение в смешанном прикусе: ключевые моменты и новые процедуры

– Противоречия в ортодонтии

– Лечение скученности зубов у растущих пациентов

– Разбор клинических случаев.


Вопросы, на которые поможет ответить данная лекция:

1. Как распознать риск чрезмерного лечения?

2. Как избежать “ловушек” в ортодонтии?

3. Как распознать кратчайший путь для достижения результата?

Lección 2.Ортодонтическое лечение при смешанном прикусе: анализ 30 лет “ловушек” и “успехов” (часть 2)

– Проведение цефалометрического анализа перед ортодонтическим лечением

– Лечение скученности зубов в период смешанного прикуса (без экстракции зубов)

– Лечение открытого прикуса в период смешанного прикуса

– Ортопедия и прогнозирование роста у пациентов в период роста

– Новые тенденции и процедуры: мы на правильном пути? Как подойти к новым вызовам?

– Разбор клинических случаев.


Вопросы, на которые поможет ответить данная лекция:

1. Как распознать риск чрезмерного лечения?

2. Как избежать “ловушек” в ортодонтии?

3. Как распознать кратчайший путь для достижения результата?

Lección 3.Превентивная ортодонтия

– Профилактическая ортодонтия: принципы и преимущества

– Принцип модификации роста: аппараты и рекомендации

– Диагностика и прогнозирование лечения

– Методики ограничения вертикального роста верхней челюсти

– Эластические тяги: показания и противопоказания

– Сужение верхней челюсти: методики и принципы лечения

– Гиперкоррекция: профилактика рецидива

– Создание пространства для зубов: принципы и методики

– Дефицит средней трети лица: тактика и принципы лечения

– Последовательное удаление зубов: клинические подсказки

– Аппараты для борьбы с вредными привычками: преимущества и недостатки

– Подготовка альвеолярного гребня для установки имплантатов.

Lección 4.Использование функциональных аппаратов для исправления скелетного соотношения по II классу

– Научно-обоснованный подход к лечению с использованием функциональной аппаратуры

– Степень выдвижения нижней челюсти: влияние на результат и сроки лечения

– Методы выдвижения нижней челюсти: показания

– Механизм провоцирования роста: биологические и гистологические аспекты

– Протеин Ihh: роль в развитии нижней челюсти

– Аппарат Гербста: биомеханические аспекты работы, строение и показания

– Степень выделения Ihh: зависимость от методики выдвижения нижней челюсти

– Оптимальные величины выдвижения нижней челюсти

– Изготовление и припасовка аппарата Гербста: рекомендации

– Повторная активация аппарата Гербста: методика.

Lección 5.Лечение молодых людей с легкой степенью скелетного класса II при помощи функциональных аппаратов

– Методы коррекции патологии класса II

– Биологические аспекты работы функциональных аппаратов у взрослых

– Роль механического стресса в развитии нижней челюсти

– Модификация роста у взрослых пациентов

– Возрастной предел для лечения функциональными аппаратами взрослых

– Аппарат Гербста и хирургическое лечение: сравнение

– Брекет системы при патологии II класса II подкласса: особенности, рекомендации, последовательность действий

– Лечение за счет зубоальвеолярных изменений: методика

– Кнопки, миниимпланты в лечении взрослых: показания и методики.

Lección 6.Раннее ортодонтическое лечение. Роль миофункциональных орофациальных расстройств

– Роль орофациальных функций в краниофациальном развитии

– Расстройства дыхательного паттерна: как лечить?

– Расстройства функции жевания

– Расстройства функции глотания

– Оральные привычки

– Орофациальные функции: общая оценка для стоматологов

– Миофункциональная и орофациальная терапия: стратегии лечения.

Lección 7.Раннее ортодонтическое лечение

– Систематический диагностический подход

– Принципы раннего ортодонтического лечения

– Проблемы раннего ортодонтического лечения

– Когда требуется раннее ортодонтическое лечение

– Условия для проведения раннего ортодонтического лечения

– Планирование раннего ортодонтического лечения

– Устранение вредных привычек, приводящих к возникновению патологии прикуса

– Использование техники 2*4. Подробный протокол

– Подробный протокол раннего лечения ретенированных зубов

– Использование небного расширения в раннем ортодонтическом лечении

– Контроль центрального соотношения (centric relationship)

– Разбор клинических случаев.

¿Has elegido un formato de aprendizaje?

 

...

 

Compra única

Lecciones incluidas
 
7 lecciones de ese curso
Periodo de acceso
sin límites
 
180 días
Precio por lección
...
 
52 $
Precio total
... por año
 
364 $ por curso
 
 

Conferencistas 4

Orthodontist specializing in early interceptive treatment, interdisciplinary orthodontics, and management of missing lateral incisors. Former President and Active Member of the Angle Society of Europe. Private practice in Trento, Northern Italy.

 

Over 43 years of clinical and academic experience in orthodontics. Graduated as Medical Doctor (1981), followed by postgraduate studies in Dentistry and Orthodontics. Inventor of the Marco Rosa appliance for rapid palatal expansion anchored on deciduous teeth in mixed dentition, enabling early skeletal correction without touching permanent teeth. Pioneer in developing protocols for aesthetic and functionally justified space closure in agenesis cases. Winner of 2016 Dewel Memorial Award from American Association of Orthodontists.

 

International lecturer teaching extensively on early orthodontic treatment, biomechanics, and interdisciplinary treatment planning. Visiting Professor at Insubria University, Italy. Certified by both European Board of Orthodontics and Italian Board of Orthodontics, highest level of diplomas. Honorary Member of Italian Academy of Orthodontists. Former President of Association of Italian Specialists in Orthodontics (ASSO, 1998-2001).

 

MD (1981). DDS. Specialist in Orthodontics (D. Orthod). Published extensively and lectures regularly on early intervention strategies, RPE techniques, treatment of posterior and anterior crossbite in mixed dentition, skeletal discrepancies management, and ortho-perio interdisciplinary approaches. Primary research interests include minimally invasive early treatment without permanent tooth extraction, biomechanical solutions for challenging cases, and long-term stability of early interventions.

 

Orthodontist specializing in temporary anchorage devices and biomechanics. Founder of Beethoven Orthodontic Center and Newton's A Inc. in Hsinchu, Taiwan. Inventor of OrthoBoneScrews (OBS), a skeletal anchorage system widely used in contemporary orthodontics.

 

Over 30 years of clinical experience utilizing miniscrews and bone plates for maximum anchorage in complex orthodontic cases. Pioneer in developing simplified bone screw placement techniques achieving high success rates and minimal patient discomfort. Developer of non-surgical treatment protocols for severe malocclusions traditionally requiring orthognathic surgery, using strategic OBS placement for three-dimensional tooth movement control.

 

International lecturer and educator teaching OBS techniques through workshops and clinical demonstrations worldwide. Publisher of the International Journal of Orthodontics (JDO), distributed internationally. Conducts multi-day intensive training programs at Beethoven clinic allowing participants to observe live OBS placements and clinical workflows. Known for exceptional patient volume management, treating hundreds of active cases simultaneously with high efficiency and quality outcomes.

 

DDS. PhD in Bone Physiology from Indiana University, USA. Certificate in Orthodontics from Indiana University. Diplomate of the American Board of Orthodontics (ABO). Active member of the Angle Society-Midwest. Author and co-author of multiple orthodontic textbooks including "Orthodontics" Volumes 1-6, "Words of Wisdom," "Jobsology," and "Trumpology." Developer of clinical protocols for OBS placement integrating anatomy, physiology, and biomechanics for predictable skeletal anchorage. Lectures internationally on temporary anchorage devices, biomechanics, and efficient practice management in orthodontics.

 

Founder and president of Professor Rabie’s Institute of Graduate Orthodontics.

 

Obtained his clinical training in Orthodontics as well as Ph.D from Northwestern University, Chicago, Illinois in 1991.

 

28 Years of Clinical Experience Has won multiple international awards for best research published at the Int JOMFS, 1996 and again for publication at the Journal of Surgery in 2006.

 

Professor Rabie published intensely in Orthodontic literature, as well as, medical and scientific journals.

 

He has lectured around the world and has been invited, on multiple occasions, as the keynote speaker by the American Association of Orthodontics, European Association of Orthodontics, in Latin American and in Africa.

 

Miembro del Comité Científico de la Sociedad Portuguesa para el estudio del dolor orofacial y la disfunción del TMJ (SPDOF).

 

OHI-S is the world's leading educational platform for dentists worldwide!

 

Our core product is training led by the top global speakers in all branches of dentistry. On our platform, you will find courses covering every dental specialty. We offer a comprehensive range of educational formats: congresses, seminars, hands-on workshops, and online courses.

 

We provide education in 7 languages: English, Spanish, Portuguese, German, French, Ukrainian, Russian.

 

Our offline projects take place in the most picturesque locations around the world: Kyoto, Florence, Rome, Bologna, Vienna, Berlin, and Prague. Our clients always have a unique opportunity to combine acquiring valuable knowledge with experiencing rich cultural environments.

 

OHI-S is not just a platform, it’s an entire ecosystem for professionals. Our mobile application, marketplace, and specialized social network connect dentists from all corners of the globe, creating a powerful community for knowledge exchange and collective growth.