Ortodoncia de los ninos y adolescentes

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Bakr Rabie
Ricardo Santos
Derek Mahony
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Marco Rosa
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10 lecciones (17h 25m)

Español

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Descripción

Durante 10 lecciones en línea estudiarás:


– Protocolos de expansión maxilar paso a paso

– Tratamiento de mordida abierta en dentición mixta

– El uso de dispositivos funcionales para el tratamiento de una Clase II esquelética

– El uso de brackets para el tratamiento de la oclusión distal (división 2)

– Uso de mini-implantes para el tratamiento de pacientes jóvenes

– Uso de la técnica 2*4 en niños

– Protocolo detallado para el tratamiento precoz de dientes impactados

– Utilizar de crecimiento del esqueleto facial predecible.


Los disertantes le enseñarán a tener una visión más amplia a los enfoques conocidos ya existentes para el tratamiento de ortodoncia de niños y adolescentes.


Profesores del curso - 5 ortodoncistas líderes de Italia, Taiwán, Australia, Portugal y China - Marco Rosa, Chris Chang, Bakr Rabie, Derek Mahony, Ricardo Santos.

Lección 1.El tratamiento ortodontico con la mordida mixta: el analisis de 30 anos de “trampas” y “exitos”. Parte 1

– Prioridades en la ortodoncia cotidiana

– El efecto de Dunning Kruger en odontología

– Resorción invasiva de la raíz (ICRR)

– La ortodoncia basada en los datos reales del año 2020: datos nuevos

– El tratamiento ortodóntico de la mordida mixta: momentos básicos y procedimientos nuevos

– Contradicciones en la ortodoncia

– El tratamiento de los dientes apiñados en los pacientes en crecimiento

– Casos clínicos.

Lección 2.El tratamiento ortodontico con la mordida mixta: el analisis de 30 anos de “trampas” y “exitos”. Parte 2

– Análisis cefalométrico precedente al tratamiento ortodóntico

– El tratamiento de los dientes apiñados durante el período de la mordida mixta (sin extracción de los dientes)

– El tratamiento de la mordida abierta durante la mordida mixta

– La ortopedia y la predicción del crecimiento de los pacientes durante el crecimiento

– Nuevas tendencias y procedimientos: ¿vamos por buen camino? ¿Cómo afrontar nuevos desafíos?

– Casos clínicos.

Lección 3.Ortodoncia preventiva

– Ortodoncia preventiva: principios y ventajas

– El principio de la modificación del crecimiento: aparatos y recomendaciones

– Diagnóstico y pronóstico del tratamiento

– Métodos y restricciones del crecimiento vertical de la mandíbula superior

– Varillas elásticas: indicaciones y contraindicaciones

– Estrechamiento de la mandíbula superior: métodos y conceptos del tratamiento

– Sobre corrección: prevención de recaídas

– Creación del espacio para los dientes: métodos y técnicas

– Deficiencia del tercio medio facial: táctica y métodos del tratamiento

– Extracción secuencial de los dientes: consejos clínicos

– Dispositivos para combatir los malos hábitos: ventajas y desventajas

– Preparación de la cresta alveolar para la instalación de los implantes.

Lección 4.El uso de los dispositivos funcionales para tratar la forma esqueletica de la oclusion distal

– El método del tratamiento basado en criterios científicos usando los aparatos funcionales

– El grado de la extensión de la mandíbula inferior: influencia en el resultado y términos del tratamiento

– Métodos de la extensión de la mandíbula inferior: indicaciones

– El mecanismo para provocar el crecimiento: aspectos biológicos e histológicos

– La proteína Ihh: el papel en el desarrollo de la mandíbula inferior

– El aparato de Herbst: aspectos biomecánicos del trabajo, diseño e indicaciones

– El grado de secreción de Ihh: dependencia de la técnica de la extensión de la mandíbula inferior

– Valores óptimos de la extensión de la mandíbula inferior

– La fabricación y el montaje del aparato de Herbst: recomendaciones

– Reactivación del aparato de Herbst: el método.

Lección 5.El tratamiento de los jovenes con los aparatos funcionales con el grado leve de la clase esqueletica II

– Métodos de corrección de la oclusión distal

– Aspectos biológicos del trabajo de los aparatos funcionales en adultos

– El papel del estrés mecánico en el desarrollo de la mandíbula inferior

– Modificación del crecimiento en los pacientes adultos

– Límite de edad para tratar con los aparatos funcionales

– El aparato de Herbst y el tratamiento quirúrgico: comparación

– Autoligados con la patología de la clase II subclase II: particularidades, recomendaciones, coherencia

– El tratamiento a través de los cambios dentoalveolares: el método

– Botones, mini implantes al tratar a los jóvenes: indicaciones y métodos.

Lección 6.El tratamiento ortodontico precoz. El papel de los trastornos orofaciales miofuncionales

– El papel de las funciones orofaciales en el desarrollo craneofacial

– Trastornos del patrón respiratorio: ¿cómo tratar?

– Trastornos de la masticación

– Trastornos de la deglución

– Hábitos orales

– Funciones orofaciales: evaluación general para los dentistas

– Terapia miofuncional y orofacial: las estrategias del tratamiento

– El momento adecuado para la terapia: más antes mejor.

Lección 7.Aparato funcional mara para el tratamiento de la clase II

– Mecanismo de trabajo del aparato funcional

– ¿A qué edad debemos usarlo?

– ¿Qué aparatos debemos usar?

– ¿Cómo debemos usarlos?

– Diseño del aparato funcional MARA

– Mecanismo de trabajo del aparato funcional MARA

– Indicaciones de uso de MARA

– MARA. Protocolo de uso detallado

– Recomendaciones para el dóctor y el paciente

– Casos clínicos.

Lección 8.Tratamiento de la malocclusion en denticion primaria

– Formación de maloclusiones. Mecanismo

– Formación de maloclusiones. Malos hábitos

– Principios de tratamiento de la maloclusión en dentición primaria

– AOS y bruxismo en niños

– Recomendaciones para el tratamiento del bruxismo

– Casos clínicos.

Lección 9.Prediccion del crecimiento esqueletico facial

– Predicción de crecimiento. Métodos;

– Desarrollo maxilar

– Expansión maxilar:


- ¿Funciona?

- ¿Es estable?

- ¿Cuándo deberíamos comenzar la expansión?

- ¿A qué ritmo deberíamos expandir?

- ¿Qué aparato es mejor?


– Eliminación de expansiones y extracciones maxilares.

Lección 10.Tratamiento de ortodoncia precoz

– Enfoque de diagnóstico sistemático

– Principios del tratamiento de ortodoncia precoz

– Problemas del tratamiento de ortodoncia precoz

– Cuando se requiere un tratamiento de ortodoncia precoz

– Condiciones para el tratamiento de ortodoncia precoz

– Planificación de un tratamiento de ortodoncia precoz

– Eliminación de malos hábitos que conducen a la aparición de patología de mordeduras

– Uso de la técnica 2 * 4. Protocolo detallado

– Protocolo detallado para el tratamiento temprano de dientes impactados

– El uso de la dilatación palatina en el tratamiento de ortodoncia temprano

– Control de relación central

– Análisis de casos clínicos.

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Conferencistas 5

Founder and president of Professor Rabie’s Institute of Graduate Orthodontics.

Obtained his clinical training in Orthodontics as well as Ph.D from Northwestern University, Chicago, Illinois in 1991.

28 Years of Clinical Experience Has won multiple international awards for best research published at the Int JOMFS, 1996 and again for publication at the Journal of Surgery in 2006.

Professor Rabie published intensely in Orthodontic literature, as well as, medical and scientific journals.

He has lectured around the world and has been invited, on multiple occasions, as the keynote speaker by the American Association of Orthodontics, European Association of Orthodontics, in Latin American and in Africa.

 
Miembro del Comité Científico de la Sociedad Portuguesa para el estudio del dolor orofacial y la disfunción del TMJ (SPDOF).
 
Оbtuvo su título de Membresía en Ortodoncia en el Real Colegio de Cirujanos, Inglaterra. Es editor colaborador de la Revista de Odontología Pediátrica, Revista de Ortodoncia Internacional y Revista Española de Ortopedia Orofacial Dentofacial.
 
Inventó los tornillos OBS (OrthoBoneScrews). Es Diplomado de Junta Americana de Ortodoncia (American Board of Orthodontics – ABO) y miembro activo de Angle Society-Midwest. El Dr. Chang es editor de JDO y es autor y coautor de muchos libros de ortodoncia, incluyendo «Orthodontics» vol. 1-6, así como «Words of Wisdom, Jobsology and Trumpology». Recibió su doctorado en fisiología ósea y Certificado en Ortodoncia por la Indiana University-Purdue University Indianapolis. El Dr. Chris Chang es fundador y presidente de Newton’s A & Beethoven Orthodontic Center, en Taiwán.
 

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Our core product is training led by the top global speakers in all branches of dentistry. On our platform, you will find courses covering every dental specialty. We offer a comprehensive range of educational formats: congresses, seminars, hands-on workshops, and online courses.

 

We provide education in 7 languages: English, Spanish, Portuguese, German, French, Ukrainian, Russian.

 

Our offline projects take place in the most picturesque locations around the world: Kyoto, Florence, Rome, Bologna, Vienna, Berlin, and Prague. Our clients always have a unique opportunity to combine acquiring valuable knowledge with experiencing rich cultural environments.

 

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