Остеопатический подход в ортодонтии. Система ALF

4.93
30 votos
Мария Васильева
Detalles del curso
Lecciones del curso
Lecciones del curso
Conferencistas
Acceso con

Precio de venta al por menor

52 $ por lección

...por año

Cuotas desde NaN undefined al mes

Qué incluye

  • 8 lecciones exclusivas de ese curso

Detalles

8 lecciones (8h 35m)

Ruso

Acceso a la grabación por 180 días o sin límites con Premium

Descripción

Мощнейшее и подробнейшее обучение по остеопатическому подходу в ортодонтии и системе ALF от Марии Васильевой!

 

Кроме теоретической части курса вас также ожидают видеодемонстрации упражнений для нормализации функций ЧЛО и подробный разбор многочисленных клинических случаев.

 

В ходе онлайн-курса вы изучите:


– На что НАДО обращать внимание при осмотре пациентов всех возрастов (вне полости рта)
– Как диагностировать постуральные нарушения
– Упражнения для нормализации функции ЧЛО
– Протоколы работы команды “ортодонт-остеопат”
– Протоколы работы с системой ALF: показания, изготовление аппарата, использование, ошибки
– Протоколы работы с функциональными и лингвальными аппаратами. 

Lección 1.Височно-нижнечелюстной сустав - «серый кардинал» нашего организма

– Здоровый ВНЧС: определение
– Триада здоровья Дж.Гутхарта
– Окклюзия: определение
– Формирование окклюзии
– Формирование патологии окклюзии
– На что надо обращать внимание при осмотре маленьких пациентов
– Вредные привычки. Основные причины развития
– Диагностика постуральных нарушений
– Мышечно-мануальное тестирование с целью дифференциальной диагностики причинно-следственных связей
– Определение влияния эмоций, нарушения биохимических реакций, структурных травм (локализующиеся далеко за пределами головы и шеи), заболеваний внутренних органов, патологии стоп и всего скелета в целом
– Влияние стоп на постуру
– Мануальная коррекция в полости рта.

Lección 2.Видеодемонстрации упражнений для нормализации функции ЧЛО. Разбор клинических случаев

– Что такое "нарушение"?
– Нормализация тонуса мышц ЧЛО
– Положение подъязычной кости
– Упражнения для нормализации функции ЧЛО
– Упражнение "Золотая рыбка": видеодемонстрация
– Упражнение "Сопротивление раскрытию рта": видеодемонстрация
– Упражнение "Сопротивление закрытию рта": видеодемонстрация
– Алгоритмы диагностики и планирования лечения патологии прикуса и ВНЧС с учетом междисциплинарного взаимодействия
– Разбор клинических случаев.

Lección 3.Эмоции и окклюзия

– Психосоматические расстройства и их влияние на окклюзию зубных рядов
– Понятие рефлексов Беннетта. Определение наличия эмоциональной составляющей на окклюзионные нарушения
– Эмоции как проявление биохимического состояния организма
– Пародонт – зона дефицитного кровоснабжения
– Ганс Селье – «Теория стресса». Стресс – спазм
– Височно-нижнечелюстной сустав – поглотитель стресса
– Окклюзия – уникальный ограничитель подвижности ВНЧС
– Бруксизм как механизм стоматогнатической компенсации
– Неврологическая дезорганизация.

Lección 4.Система ALF. Принцип действия, показания, преимущества

– Причины формирования патологий прикуса
– Что такое система ALF
– Краткий исторический очерк
– Показания к применению аппарата
– Основа проприоцепции
– Составляющие элементы ALF
– Влияние ALF на кости черепа и на организм в целом
– Преимущества аппарата ALF
– Ожидаемые визуальные результаты применения аппарата ALF.

Lección 5.Система ALF. Остеопатическое сопровождение

– Остеопатическое сопровождение
– Постуральное обследование
– Технические ошибки и тонкости при оценке готового аппарата
– Варианты элементов аппарата
– Алгоритмы активации в разных клинических ситуациях
– Принципы анализа действия аппарата
– «Подводные камни» при работе с аппаратом ALF
– Разбор клинических случаев применения ALF.

Lección 6.Система ALF. Клиническое применение аппарата ALF

– Подробный разбор протоколов лечения клинических случаев:
– Дефицит места для 1.3 и 2.3, недоразвитие премаксилы
– Перекрестная окклюзия 2.1, 2.2. Недоразвитие премаксилы. Отсутствие носового дыхания.

Lección 7.Взаимосвязь между функциональными и лингвальными аппаратами

– Цели ортодонтического лечения
– Что такое лингвальные системы
– На что должен обращать внимание ортодонт при осмотре пациента
– Причины рецидива в ортодонтии
– Мышечное тестирование
– Диагностика постуральных проблем
– Лингвальная аппаратура + остеопатический подход.

Lección 8.Функциональные и лингвальные аппараты: клиническое применение

– Разбор протокола лечения асимметрии лица, дисфункции ВНЧС, выраженной головной боли
– Разбор протокола лечения бруксизма
– Рекомендации пациентам во время лечения
– Лингвальные системы для растущих пациентов.

¿Necesitas consultar a un experto en formación?

Envía una solicitud: nuestro gerente responderá todas tus preguntas y encontrará la capacitación que te convenga

Nombre
Correo electrónico
Teléfono
Al enviar la solicitud, doy mi consentimiento para el procesamiento de datos personales y acepto elAcuerdo de oferta pública

Habilidades que aprenderé en el curso

Orthodontics

Treatment methods

¿Has elegido un formato de aprendizaje?

 

...

 

Compra única

Lecciones incluidas
 
8 lecciones de ese curso
Periodo de acceso
sin límites
 
180 días
Precio por lección
...
 
52 $
Precio total
... por año
 
416 $ por curso
 
 
banner

Estudia ahora — paga después

Obtén este curso desde solo 69 $ al mes
Nombre
Correo electrónico
Teléfono
Al enviar la solicitud, doy mi consentimiento para el procesamiento de datos personales y acepto elAcuerdo de oferta pública

Conferencistas 1

2013. Defended her thesis on «Normalization of the position of lateral teeth of the upper jaw of the patients with distal occlusion in the period of permanent occlusion» - Peoples’ Friendship University of Russia. 3 patents have been received on the theme of the thesis. The use of more than 20 various braces, microimplants since 2003, several types of lingual braces in practice since 2001. Member of the World Federation of Orthodontists, European and Russian Orthodontic Societies. Since 2009: The international certified lecturer of the International Association of Microimplantation in Orthodontics. Wide experience of holding seminars and making reports within the frameworks of the international congresses and conferences: Germany, France, Great Britain, Poland, Thailand, China, South Korea, Lebanon, Jordan, India, Japan, etc.
 

OHI-S is the world's leading educational platform for dentists worldwide!

 

Our core product is training led by the top global speakers in all branches of dentistry. On our platform, you will find courses covering every dental specialty. We offer a comprehensive range of educational formats: congresses, seminars, hands-on workshops, and online courses.

 

We provide education in 7 languages: English, Spanish, Portuguese, German, French, Ukrainian, Russian.

 

Our offline projects take place in the most picturesque locations around the world: Kyoto, Florence, Rome, Bologna, Vienna, Berlin, and Prague. Our clients always have a unique opportunity to combine acquiring valuable knowledge with experiencing rich cultural environments.

 

OHI-S is not just a platform, it’s an entire ecosystem for professionals. Our mobile application, marketplace, and specialized social network connect dentists from all corners of the globe, creating a powerful community for knowledge exchange and collective growth.

 

¿Quedan preguntas?

Envía una solicitud: nuestro gerente responderá todas tus preguntas y encontrará la capacitación que te convenga

Nombre
Correo electrónico
Teléfono
Al enviar la solicitud, doy mi consentimiento para el procesamiento de datos personales y acepto elAcuerdo de oferta pública