Obtén acceso a este curso exclusivo y a más de 1500 horas de aprendizaje con Premium.

Лечение в концепции Славичека

5.00
31 votos
Detalles del curso
Lecciones del curso
Lecciones del curso
Conferencistas
Comentarios
...por año
Cuotas desde NaN undefined al mes

Qué incluye

Detalles

8 lecciones (14h 26m)

Ruso

Acceso a grabación a lo largo del periodo de la Premium

Descripción

-

Lección 1.Концепции окклюзии, основы гнатологии

- История гнатологии

- Что такое окклюзия?

- Классификация по Энглю, вариабельность скелетного соотношения у пациентов

- Существующие концепции окклюзии: классическая гнатология (клыковая направляющая), нейромышечная, новая гнатология (последовательная дезокклюзия)

- Концепции окклюзии с клинической точки зрения

- Сравнение концепций окклюзии.

Lección 2.20 принципов последовательной дезокклюзии Рудольфа Славичека

- 20 принципов последовательной дезокклюзии Рудольфа Славичека

- Кибернетическая модель жевательного органа (аппарата)

- Бруксизм – что это? Диагностика, информирование пациента, интерпретация данных (бруксчеккеры)

- Представление и разбор клинического случая.

Lección 3.Диагностика функциональных расстройств жевательного органа

- Стандартная медицинская документация

- Малый функциональный анализ (МФА)

- Анкета первичной диагностики, субъективная оценка пациентом состояния жевательного органа, окклюзионный индекс, психологический статус, основная жалоба, осознание своего состояния, мотивация на лечение

- Пальпация мышц и ВНЧС, хроническая боль

- Фото протокол

- Оттиски, изготовление гипсовых Split Cast моделей

- Определение Reference Position (RP), регистраты индивидуальных параметров пациентов для настройки полностью регулируемого артикулятора REFERENCE SL

- Анатомическая лицевая дуга

- Монтаж моделей в артикулятор

- Инструментальный анализ гипсовых моделей в артикуляторе. Видео демонстрация (при наличии технической возможности).

Lección 4.Медицинская этика и деонтология при обращении пациента из другой клиники

- Как определить успешность лечения коллег и стоит ли это делать?

- Как и какая диагностика предопределяет критерии «перелечивания» «тотальных» работ?

Lección 5.Большой функциональный анализ (БФА)

- Большой функциональный анализ (БФА)

- Электронная кондилография (аксиография)

- Боковой снимок головы (ТРГ)

- Цефалометрический анализ по Р. Славичеку

- Монтаж моделей по кинематической лицевой дуге

- Индивидуальная настройка артикулятора по данным электронной кондилографии.

Lección 6.Как положение нижней челюсти влияет на объем дыхательных путей?

- Как стоматолог может повлиять на изменение положение нижней челюсти?

- Адаптационный синдром у пациента – он есть и как это проверить?

- Мотивация на лечение

- Критерии соответствия пациента для выполнения «реконструктивного» подхода

- Представление и разбор клинического случая.

Lección 7.Радиодиагностика ВНЧС: конусно-лучевая компьютерная томография (КЛКТ), магниторезонанская томография (МРТ)

- Цель КЛКТ и МРТ

- Что видим?

- Как можем использовать данные такой диагностики?

- Как интерпретируем для планирования лечения ВНЧС?

Lección 8.Представление и разбор клинического случая

- Жалобы

- МФА

- БФА

- Проблемный лист

- Диагноз

- Составление плана лечения

- Прогноз лечения

- Междисциплинарный подход

- Реализация плана лечения.